Document Type
Guide/Toolkit
Publication Date
2018
Abstract
Las guías de trabajo para la incidencia política comunitaria se hacen con el objetivo de enfatizar la condición ciudadana de las niñas y adolescentes e impulsar su interés por comprometerse a mejoras en su comunidad a través de su participación política. El Population Council ha desarrollado estas herramientas para apoyar el trabajo de jóvenes lideresas en el diseño y ejecución de acciones de incidencia a nivel familiar, escolar, comunitario y municipal. El contenido abordado en este material se enfoca especialmente en temas relativos a la prevención de la violencia y garantía de derechos a mujeres, niñez y juventud, y pueblos indígenas. Este es el libro de trabajo para los participantes de la sesión de Abriendo Oportunidades sobre “Trabajar en la Incidencia Política hacia una Vida Mejor para Niñas, Jóvenes, y Mujeres en Mi Communidad.”
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The guides for community advocacy are prepared with the aim of emphasizing the citizenship status of girls and adolescents and encouraging their interest in committing to improvements in their community through their political participation. The Population Council has developed these tools to support the work of young leaders in the design and implementation of advocacy actions at the family, school, community, and municipal levels. The topics addressed in this material focus especially on issues related to the prevention of violence and the guarantee of rights for women, children and youth, and indigenous peoples. This is the workbook for participants of the Abriendo Oportunidades session on “Working on Political Advocacy Toward a Better Life for Girls, Adolescents, and Women in My Community.”
DOI
10.31899/pgy9.1097
Language
Spanish
Recommended Citation
"Trabajando en incidencia política hacia una mejor vida para las niñas, jóvenes y mujeres en mi comunidad." Guatemala City: Population Council, 2018.
Project
Abriendo Oportunidades (“Opening Opportunities”)
Included in
Civic and Community Engagement Commons, Family, Life Course, and Society Commons, Gender Equity in Education Commons
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