Document Type

Report

Publication Date

2018

Abstract

La evidencia ha demostrado que el matrimonio y las uniones infantiles forzadas (M/UIF) son nocivos a los derechos y el desarrollo de las niñas y adolescentes. También se ha demostrado que aumentar la edad mínima del matrimonio no es suficiente para erradicar este fenómeno que subyace en la práctica de las instituciones sociales a nivel comunitario. Se ha realizada esta investigación en el momento en que se aprobó la modificación al Código Civil, seguido de una modificación para aumentar la edad mínima para el matrimonio en Guatemala, con el propósito de identificar las normas, prácticas, y actitudes vigentes en la escuela, la familia, la religión, el gobierno, y la economía en relación con el M/UIF. Se concluye que la reforma a la ley sobre la edad mínima para contraer matrimonio ha provocado algún cambio a la práctica del matrimonio infantil, pero sus alcances son limitados. Esta investigación recomienda acciones que provoquen disrupción social a las prácticas y normas que tocan a las niñas y adolescentes desde todas las instituciones sociales.

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Evidence has shown that child early and forced marriage/unions (CEFM/U) are harmful to the rights and development of girls and adolescents. It has also shown that increasing the minimum marriage age is not enough to eradicate this phenomenon because of the underlying practices of social institutions at the community level. This report details an investigation undertaken when a modification to the Civil Code was approved, then modified, in order to increase the minimum age of marriage in Guatemala. The investigation aimed to identify the norms, practices, and attitudes prevailing in the schools, family, religion, government, and economy with regard to CEFM/U. The report concludes that reform of the law on the minimum age for marriage has brought about some change to the practice of child marriage, but its scope is limited. This research recommends actions that cause social disruption by all social institutions to the practices and norms that affect girls and adolescents.

DOI

10.31899/pgy7.1021

Language

Spanish

Project

Abriendo Oportunidades (“Opening Opportunities”)

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