« Mon père pensait autrement » : des garçons nigérians réfléchissent à l'égalité entre les sexes

Authors

Françoise Girard

Document Type

Case Study

Publication Date

2003

Abstract

L’une des leçons émergeant des programmes pour adolescents dans le monde entier concerne la nécessité de créer des cadres où les jeunes hommes peuvent remettre en question ce qui est souvent considéré comme incontestable, par exemple ce que signifie « être un homme ». Ce numéro décrit le programme nigérian « Conscientiser les adolescents de sexe masculin » (CMA, Conscientizing Male Adolescents). Contrairement à beaucoup de programmes visant les adolescents de sexe masculin, qui mettent l’accent sur des activités à court terme destinées à prévenir la maladie et les grossesses non désirées, le modèle proposé par CMA est un programme à long terme axé sur le sexisme et le développement de la pensée critique. Une évaluation initiale confirme que nous savons comment interpeler les jeunes hommes et que les attitudes sexistes historiquement renforcées peuvent changer. L’étape suivante consiste à intégrer de telles approches à une programmation à grande échelle par l’intermédiaire des écoles, des communautés de base, des lieux de travail et des familles. Un investissement considérable dans les programmes sensibles aux spécificités sexuelles destinés aux garçons est un investissement dans la prochaine génération de maris, de pères, et de citoyens.

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One of the lessons emerging from adolescent programs around the world is the need to create settings where young men can question things that are often seen as unquestionable, such as what it means to be a man. This issue explores the Conscientizing Male Adolescents (CMA) program in Nigeria which, unlike many programs targeting adolescent boys that emphasize short-term activities aimed at preventing disease and unwanted pregnancy, is a long-term program focusing on sexism and critical-thinking skills. An initial evaluation indicates that such programs affirm that we do know how to engage young men, and that historically reinforced gender attitudes can change. The next step is to integrate such approaches into large-scale programming, via schools, communities, the workplace, and the family. An extensive investment in gender-sensitive programs for boys is an investment in the next generation of husbands, fathers, and citizens.

DOI

10.31899/pgy4.1002

Language

French

Comments

Issue no. 14 of Quality/Calidad/Qualité, a series of case studies of high-quality, innovative programs in sexual and reproductive health.

Recommended Citation

Girard, Françoise. 2003. "« Mon père pensait autrement » : des garçons nigérians réfléchissent à l'égalité entre les sexes," Quality/Calidad/Qualité no. 14. New York: Population Council.

Project

Adolescent Girls' Programming: Community of Practice