Document Type

Brief

Publication Date

2011

Abstract

La adolescencia es una época de muchas transiciones y es el moment en el que se adquieren las habilidades para la vida adulta. Aunque las habilidades se pueden seguir adquiriendo durante la edad adulta, la adolescencia es al momento en el que se debe crear una base en la educación, habilidades financieras, comportamientos de salud positivos y pensamiento crítico. Para muchas niñas en el mundo en desarrollo, la oportunidad de moverse libremente en la comunidad se vuelve más limitada en el comienzo de la pubertad. Esta es una medida protectora bien intencionada, pero provoca la limitación de las oportunidades de las niñas de fortalecer relaciones sociales, ganar las habilidades necesarias y aprender a ser miembros completos de su comunidad. El Population Council ha desarrollado una número de programas de "espacios seguros" que abordan las necesidades de los adolescentes vulnerables, particularmente las niñas. Todos estos programas están creados con los elementos clave de un espacio físico seguro, un mentor y una red social o de amistades para las niñas. Promoción de transiciones a la vida adulta: Sanas, seguras y productivas N° 39 explora qué es un espacio seguro, por qué las redes sociales o de amistades son importantes, el rol de los mentores, quiénes son las niñas y las lecciones aprendidas.

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Adolescence is a time of many transitions and a time to acquire the skills for adult life. Although skills can still be acquired in adulthood, adolescence is a time to lay a foundation of education, financial skills, positive health behaviors, and critical thinking. For many girls in the developing world, the opportunity to move freely in the community becomes limited at the onset of puberty. This may be a well-intentioned protective measure, but the effect can be to limit girls’ opportunity to form strong social networks, gain requisite skills, and learn how to be full members of their community. The Population Council has developed a number of “safe spaces” programs that address the needs of vulnerable adolescents, particularly girls. These programs all build on the key elements of a safe physical space, a mentor, and a friendship or social network for the girls. Promoting Healthy, Safe, and Productive Transitions to Adulthood Brief No. 39 explores what safe spaces are, why social or friendship networks are important, the role of mentors, who the girls are, and lessons learned.

DOI

10.31899/pgy12.1094

Language

Spanish

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